Erasmus+ per l'educazione scolastica
Il Consiglio federale intende partecipare al programma europeo di istruzione Erasmus+ nel 2027. La Svizzera avrebbe così accesso a ulteriori possibilità di finanziamento, a partenariati e a attività di networking in tutta Europa. Qui potrete scoprire cosa comporta un’eventuale partecipazione a Erasmus+ e come prepararvi.
La prevista partecipazione a Erasmus+ aprirebbe nuove opportunità in materia di cooperazione internazionale nell’ambito dell’educazione scolastica. Da un lato, gli / le allievi/allieve e gli / le insegnanti potrebbero effettuare soggiorni di apprendimento all’estero (mobilità). D’altro canto, il programma incoraggerebbe la realizzazione di progetti comuni tra scuole e altri istituti di istruzione e i loro partner in Europa (cooperazioni). Queste attività favoriscono lo sviluppo delle competenze e il networking internazionale all’interno delle scuole, nonché lo scambio di conoscenze ed esperienze. Rafforzano la rete internazionale e sostengono lo sviluppo del sistema educativo svizzero.
Se la Svizzera partecipasse a Erasmus+ a partire dal 2027, i progetti di scambio internazionale condotti dagli istituti scolastici e i progetti di cooperazione nell’educazione scolastica non sarebbero più finanziati dal Programma svizzero per Erasmus+, ma direttamente dal programma Erasmus+. Ciò comporta nuove regole e condizioni quadro, ma apre anche nuove prospettive per i progetti, i partenariati e le reti internazionali.
Perché Erasmus+ è importante per l’educazione scolastica
Una piena partecipazione della Svizzera al Programma internazionale di istruzione Erasmus+ comporterebbe i seguenti vantaggi concreti per le scuole e gli istituti di istruzione svizzeri:
- Maggiori finanziamenti: un budget più consistente per i progetti e lo scambio.
- Maggiori possibilità: accesso a programmi e strumenti internazionali, ad esempio a eTwinning o alle Accademie Erasmus+ per gli / le insegnanti (Teacher Academies).
- Una migliore rete: accesso all’attività di networking europea per scuole e organismi di formazione, che attualmente considera la Svizzera un partner non eleggibile.
- Maggiore margine di manovra: in futuro le scuole e gli istituti di istruzione svizzeri potrebbero coordinare autonomamente progetti di cooperazione e realizzare le proprie idee in qualità di partner capofila (cosa che oggi spesso non è possibile).
Progetti per il 2027: pianificazione
Se la Svizzera partecipasse al Programma internazionale di istruzione Erasmus+ a partire dal 2027, i progetti di scambio e cooperazione internazionali nel settore dell’educazione scolastica non sarebbero più finanziati dal Programma svizzero per Erasmus+. Il finanziamento sarebbe quindi assicurato da Erasmus+. Si applicherebbero quindi nuove regole e condizioni quadro. Le opportunità di sostegno rimangono simili in molti ambiti. Esistono tuttavia alcune differenze di cui dovreste tenere conto in fase di pianificazione. Troverete i principali criteri di ammissione nelle pagine dedicate alla mobilità e alle cooperazioni.
Per i candidati e le candidate, ciò significa che dovrete pianificare le vostre richieste di finanziamento per il 2027 nell’ambito delle Opportunità di sostegno Erasmus+. Parallelamente, dovrete prepararvi a presentare il vostro progetto nell’ambito del Programma svizzero per Erasmus+, nel caso in cui il Parlamento non confermasse l’associazione a Erasmus+ entro dicembre 2026. Movetia vi accompagna in questo processo e vi fornisce informazioni sulle opportunità di sostegno e sul procedimento da seguire. Di seguito troverete ulteriori informazioni sulle opportunità di sostegno proposte da Erasmus+:
Azione chiave 1 (KA1) – Mobilità delle persone a fini di apprendimento
L’azione chiave 1 (KA1) sostiene progetti di mobilità internazionale destinati agli istituti di istruzione generale e ad altre organizzazioni dell’educazione scolastica. Insegnanti, direttori e direttrici scolastici e personale possono acquisire nuove esperienze e stringere legami a livello europeo grazie a job shadowing, formazione continua o soggiorni didattici all’estero. Anche gli / le allievi/e possono frequentare corsi all’estero o collaborare a progetti comuni, acquisendo così nuove prospettive. Le opportunità di sostegno corrispondono in larga misura a quelle attuali di Movetia e sono integrate da un ulteriore sostegno a favore dell’inclusione e della diversità, della mobilità sostenibile e della possibilità di accogliere futuri insegnanti stranieri.
Azione chiave 2 (KA2) – Cooperazione tra organizzazioni e istituzioni
L’azione chiave 2 (KA2) promuove la cooperazione tra istituti scolastici, autorità scolastiche, istituti di formazione per insegnanti e altre organizzazioni del settore dell’educazione scolastica in Europa. Insieme, i partner sviluppano progetti su un tema di loro scelta, effettuano lo scambio di esperienze ed elaborano nuovi approcci per la pratica. Sono disponibili diverse forme di finanziamento a seconda degli obiettivi e della portata del progetto. Le organizzazioni svizzere possono coordinare progetti o parteciparvi in qualità di partner.
Azione chiave 3 (KA3) – Sostegno all’elaborazione delle politiche e alla cooperazione politica
L’azione chiave 3 (KA3) promuove la cooperazione volta a far evolvere la politica educativa in Europa. Sostiene i progetti condotti da istituti scolastici e altre istituzioni del settore dell’educazione scolastica in materia di educazione alla democrazia, nonché la partecipazione di istituti di formazione degli insegnanti alle accademie Erasmus+ per insegnanti, al fine di rafforzare la formazione continua degli / delle insegnanti.
Priorità di Erasmus+
Erasmus+ sostiene i progetti che contribuiscono alle priorità del programma. Le priorità orizzontali si applicano a tutti i settori dell’istruzione e a tutti i progetti Erasmus+. Inoltre, per l’educazione scolastica si applicano priorità specifiche, che rispondono alle sfide e alle evoluzioni attuali nel campo dell’istruzione.
Priorità orizzontali
I progetti devono contribuire a:
- Rafforzare la partecipazione alla vita democratica,
- Promuovere il rispetto dell’ambiente e la lotta contro il cambiamento climatico (Green Erasmus),
- Sostenere l’inclusione e la diversità
- Sostenere la trasformazione digitale
Priorità dell’educazione scolastica
- Sviluppo delle competenze di base e delle competenze chiave, lotta alle disuguaglianze nell’apprendimento e prevenzione dell’abbandono scolastico precoce
- Promozione del benessere a scuola
- Sostegno agli / alle insegnanti, direttori/trici scolastici e altri/e professionisti/e del settore dell’istruzione
- Rafforzare l’interesse e la partecipazione nei settori della matematica, dell’informatica, delle scienze e della tecnologia (MINT), migliorare i risultati in queste materie nonché la formazione in tali discipline e incoraggiare l’interesse delle ragazze per le materie MINT
- Sviluppare sistemi di qualità nell’ambito dell’accoglienza, dell’educazione e della formazione della prima infanzia
- Sostegno alla risposta dei sistemi europei di istruzione e formazione alla guerra in Ucraina
Piattaforme e strumenti utili
L’adesione al programma Erasmus+ consentirebbe agli istituti scolastici e alle altre istituzioni dell’educazione scolastica di accedere alle piattaforme e agli strumenti della Commissione europea.
Sito web Erasmus+ della Commissione europea: informazioni sul programma e guide
European School Education Platform (ESEP): piattaforma online centrale destinata agli istituti scolastici e ai / alle professionisti/e dell’educazione scolastica, che comprende uno strumento di ricerca dei partner e la piattaforma di scambio integrata eTwinning.
Risultati dei progetti Erasmus+: banca dati contenente informazioni su tutti i progetti Erasmus+ finanziati fino ad oggi e sui relativi risultati.
SALTO: eventi volti a promuovere il networking internazionale e lo sviluppo delle conoscenze sui progetti Erasmus.
Online Language Support (OLS): servizio gratuito di supporto linguistico online destinato ai / alle partecipanti ai progetti Erasmus+, che comprende test di livello e risorse didattiche per prepararsi al soggiorno all’estero.
Informazioni aggiuntive
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