Les méthodes de l’éducation globale et la thématique du travail forcé ainsi que des formes modernes d’exploitation ont rythmé une semaine d’échanges entre professionnel-le-s de l’animation jeunesse venu-e-s de divers pays. Le SCI (Service Civil international) Suisse a organisé le séminaire Global Education Lab #2 : Forced Labour au centre des Scouts de Köniz.

Le module de formation «The Art of Hosting», organisé par l’équipe de l’animation jeunesse et le Bureau pour l’éducation non formelle, a montré que l’apprentissage émerge là où les personnes se sentent en sécurité et où la diversité peut s’exprimer pleinement.

Le 11 juin 2025, la rencontre annuelle Jeunesse de Movetia s’est tenue à la Maison Farel à Bienne. Une soixantaine de spécialistes du travail jeunesse de toute la Suisse se sont réunis pour échanger sur les méthodes, les défis et les facteurs de réussite dans le travail jeunesse international. 

Jean François a récemment participé à la formation continue européenne « The Power of Non-Formal Education » – une expérience qui l’a marqué personnellement et qui a eu un impact profond sur son travail. Dans cet entretien, il raconte comment il a vécu cette formation et quels nouveaux élans il a pu apporter à l’animation jeunesse.

Ce rapport d'expérience montre comment deux groupes de jeunes de la Romandie et du Tessin utilisent des méthodes d'apprentissage non formelles. Lors de leur aventure interculturelle, ils/elles surmontent différentes barrières et grandissent ensemble.

Comment l’éducation non formelle fonctionne-t-elle et quels sont ses avantages? L’édition 2021 de la rencontre annuelle de Jeunesse en action, intitulée «Officiellement non formel», était consacrée à des manières d’apprentissage quelque peu différentes. Les participant-e-s étaient unanimes: les méthodes non formelles devraient être utilisées plus souvent! Découvrez notre boîte à outils.

Dans l'apprentissage non formel, les jeunes sont impliqués dans le processus d'apprentissage sur une base volontaire et gèrent eux-mêmes leur apprentissage. Ils sont soutenus par des accompagnant-e-s. Un projet de la Compagnie Digestif montre comment l'apprentissage non formel peut être mis en œuvre.

L’évaluation et la reconnaissance des résultats d’apprentissage constituent un élément central de tout échange organisé dans le domaine de la jeunesse. Les projets de mobilité de l’association jurassienne Les Coccinelles sont à cet égard exemplaires. Nous vous montrons comment elle procède en nous appuyant sur son projet «SustainaBal».