Comment concevoir des processus d’apprentissage qui favorisent la participation et ont un impact durable? C’est la question à laquelle se sont penché-e-s les participant-e-s au module «A Deep Dive into Methods», qui s’est déroulé à Berne. Iels ont mis en lumière les caractéristiques essentielles des bonnes méthodes d’éducation non formelle, ont remis en question leurs propres pratiques et ont réfléchi au rôle des animateur-trice-s d’ateliers dans le processus d’apprentissage.

Durant l’année scolaire 2025/2026, Nicolas Joray, enseignant de secondaire II à Delémont (JU), a mis en oeuvre de manière autonome une année d’enseignement au Maroc, soutenue financièrement par Movetia. Quelques semaines avant la fin de cette expérience, il revient sur la préparation, son intégration dans un lycée local, son rôle et les apports concrets pour sa pratique.

Grâce à l’échange et à la mobilité, Movetia ouvre de précieuses perspectives dans le domaine de la formation professionnelle. Ces expériences renforcent les compétences professionnelles, personnelles et linguistiques des apprenti-e-s. Elles contribuent à la réussite de chaque parcours de formation. A l’occasion de la Semaine de la formation professionnelle qui se tient du 4 au 8 mai, jeunes, formateur-rice-s et entreprises partagent un aperçu de ces opportunités enrichissantes.