Coopération & Jean Monnet
Grâce à l'association de la Suisse au programme Erasmus+, les hautes écoles et les écoles supérieures suisses pourraient collaborer à des projets de coopération pour relever ensemble des défis communs et contribuer à façonner l'espace européen de l'éducation. Dans les paragraphes suivants, nous vous expliquons ce qui changerait pour vous par rapport à une participation dans le cadre du Programme suisse pour Erasmus+ et quelles possibilités de financement vous seraient offertes par Erasmus+.
Les hautes écoles et les écoles supérieures suisses peuvent d'ores et déjà participer à de nombreuses actions Erasmus+. Cependant, avec l'association de la Suisse à Erasmus+, elles pourraient participer sur un pied d'égalité avec toutes les autres institutions Erasmus+. Dans le cadre d’Erasmus+, en comparaison avec le Programme suisse pour Erasmus+, d’autres possibilités de financement et de participation s’offrent à vous dans le domaine des coopérations (KA2/KA3). Les paragraphes suivants vous donnent un aperçu et décrivent les possibilités de financement.
Quels changements seraient à prévoir par rapport au programme suisse pour Erasmus+?
Si la Suisse venait à s’associer à Erasmus+ en 2027, cela signifierait :
- Vous aurez en principe accès à toutes les actions Erasmus+ auxquelles votre type d'institution est autorisé à participer, au même titre que les institutions des États membres de l'UE et d'autres pays du programme Erasmus+. Par exemple : aux académies Erasmus+ des enseignant-e-s («Teacher Academies») et au renforcement des capacités dans l’enseignement supérieur ;En tant que haute école ou école supérieure suisse, vous pourrez coordonner, soumettre et gérer des projets de coopération;
- En tant que partenaire de projet (coordinateur ou partenaire à part entière), vous recevez des subventions directement du programme Erasmus+. Le financement ne se fait en principe plus sur la base des coûts réels, mais selon le modèle forfaitaire, qui met l'accent sur la mise en œuvre du projet ;
- En tant que partenaire du projet, vous contribuerez à atteindre le nombre minimum requis de partenaires. Dans le cas des partenariats de coopération Erasmus+, par exemple, seules deux institutions partenaires issues de pays Erasmus+ seront nécessaires en plus de l’institution suisse (au lieu de trois actuellement);
- Vous pourrez continuer à participer en tant que «partenaire associé» autofinancé. Cependant, vous ne pourrez plus demander de subventions suisses à cet effet ;
- Les institutions suisses n’auront plus besoin de déposer deux demandes et de rédiger deux rapports comme c’est le cas actuellement. Tout passera désormais par Erasmus+;
- Les règles et les priorités politiques du programme Erasmus+ s'appliqueront. Dans le cas des partenariats de coopération, des priorités de financement spécifiques à la Suisse peuvent s'ajouter.
Planifiez votre projet en partant du principe que les conditions-cadres décrites ci-dessus s’appliquent. Nous vous recommandons toutefois d’envisager les deux scénarios : conceptualiser votre projet – en tenant compte du budget à disposition, de la composition des consortiums et des rôles possibles – aussi bien en fonction d'Erasmus+ que de la solution suisse. Cette réflexion vous aidera à limiter les risques. Si la participation de la Suisse à Erasmus+ ne devait pas se concrétiser en 2027, le financement des projets se poursuivra dans le cadre du Programme suisse pour Erasmus+.
Vous trouverez ci-dessous de brèves descriptions des possibilités de financement Erasmus+ pour les hautes écoles et les écoles supérieures.
Que sont les coopérations Erasmus+ pour l'enseignement tertiaire et la formation professionnelle supérieure?
Outre la mobilité à des fins d’apprentissage des individus, Erasmus+ soutient également différentes formes de coopération interinstitutionnelle. Ces coopérations visent à permettre aux hautes écoles et aux écoles supérieures d’approfondir leur coopération internationale, de développer des approches innovantes et de participer activement à la construction de l’espace européen de l’enseignement supérieur. Elles contribuent aux objectifs du programme Erasmus+ en favorisant la qualité de l’apprentissage, en encourageant l’innovation et la numérisation, en renforçant l’inclusion sociale et en aidant à relever les défis sociétaux. De par leur caractère transnational, les coopérations créent une plus-value européenne et permettent d’obtenir des effets durables au-delà des projets individuels.
Dans le domaine des coopérations, Erasmus+ distingue les deux actions clés suivantes:
- l'action clé 2 (KA2) encourage la coopération entre les hautes écoles ou écoles supérieures sous forme de partenariats et de projets;
- l'action clé 3 (KA3) soutient la coopération en matière de politique universitaire et les processus de réforme au niveau européen.
En complément, les actions Jean Monnet dans le domaine de l'enseignement supérieur encouragent les initiatives d'enseignement et de recherche dans le domaine des études européennes, et renforcent la compréhension de l’Union européenne et du fonctionnement de ses institutions.
Quelles sont les actions prévues par Erasmus+ en matière de coopération?
Erasmus+ comprend des offre de soutien pour différents besoins et degrés d’ambition.
Comment Erasmus+ octroie-t-il les subventions ?
Erasmus+ octroie des subventions par le biais d’appels à propositions généralement annuels (« Calls for Proposals »), qui sont pour la plupart publiés en octobre/novembre avec un guide du programme. L’appel à propositions et le guide du programme précisent les règles, y compris les délais pour le dépôt de la demande pour le call en cours. L'Agence nationale peut décider s'il y a également un deuxième délai en automne pour les partenariats de coopération. Cela est communiqué lors du lancement du call. En plus du call général, d'autres appels à projets distincts sont parfois lancés, par exemple dans le cadre de l'action clé 3 (KA3).
Les hautes écoles et les écoles supérieures soumettent leurs idées de projets dans les délais impartis. La sélection des projets relevant des actions KA2 et KA3 s'effectue dans le cadre d'un appel à propositions, soit au niveau national (partenariats de coopération), soit au niveau européen (autres actions). Les premiers projets démarrent dès l'été alors que d’autres débuteront l’année suivante.
Quelles actions vous seraient ouvertes?
L’appel à projets Erasmus+ 2027 devrait inclure les actions suivantes qui sont pertinentes pour l'enseignement tertiaire.
Action clé 2: Partenariats de coopération pour l'enseignement supérieur (KA220-HED)
Les partenariats de coopération Erasmus+ sont des coopérations transnationales dans le cadre desquelles au moins trois institutions issues de trois pays Erasmus+ différents lancent conjointement des projets innovants. Les projets ont une durée comprise entre 12 et 36 mois et bénéficient d'un soutien pouvant atteindre 400 000 euros par projet. Il s’agit du plus petit partenariat dans le domaine de l’enseignement supérieur. Il est particulièrement adapté pour tester de nouvelles approches, partager les bonnes pratiques et approfondir la mise en réseau internationale.
Le programme suisse encourage d’ores et déjà une participation associée à ce format de projet. Vous trouverez ici les informations d’Erasmus+ concernant les partenariats de coopération pour le call 2026.
Action clé 2: Alliances pour l'innovation (KA234)
Les alliances pour l'innovation Erasmus+ permettent aux hautes écoles et aux écoles supérieures de promouvoir l'innovation et l'échange de connaissances en collaboration avec des entreprises et d'autres partenaires européens. Elles contribuent à mieux adapter les programmes d'études aux exigences du marché du travail, à développer de nouvelles compétences pour les étudiant-e-s et à approfondir les synergies entre la science, l'économie et la société. Il existe deux lignes de financement: les alliances pour l'éducation et les entreprises (lot 1) alliances pour la coopération sectorielle en matière de compétences (lot 2). Les projets comprennent entre 8 à 12 institutions partenaires au moins, issues de 4 à 8 pays Erasmus+ différents et sont financés à hauteur de 1 million d'euros (2 ans) ou 1,5 million d'euros (3 ans) dans le lot 1, et jusqu'à 4 millions d'euros (4 ans) dans le lot 2. Dans l'appel 2026, les STEM Skills Foundries (lot 3) ont été ajoutées comme projet pilote.
Le programme suisse encourage d’ores et déjà une participation associée à ce format de projet. Vous trouverez ici les informations d’Erasmus+ concernant les alliances pour l’innovation pour le call 2026.
Action clé 2: Projets prospectifs Erasmus+ (KA239)
Les projets prospectifs Erasmus+ visent à développer des concepts et des méthodes innovantes dans le domaine de la formation et à les tester à grande échelle, dans le but d'avoir un impact à l'échelle européenne et de donner des impulsions pour de futures réformes. Les institutions d'enseignement supérieur travaillent dans le cadre de grands consortiums avec des partenaires issus de différents secteurs de la formation, de la politique et de la société civile sur des défis dans différents domaines de la formation.
Les projets impliquent au moins trois institutions issues de trois pays Erasmus+, mais dans la pratique, les consortiums comptent souvent entre huit et quinze partenaires. Ils durent généralement entre 24 et 36 mois et bénéficient d'un financement pouvant atteindre un million d'euros par projet. Parmi les thèmes abordés lors des appels précédents, citons le développement de cadres d'évaluation robustes pour mesurer les compétences numériques, l'utilisation éthique et efficace de l'IA générative dans la formation, ainsi que l’innovation dans l'échange et l'analyse de données pour des processus décisionnels fondés sur les données. Les appels à propositions pour les projets prospectifs n'ont eu lieu que tous les deux ans dans le cadre d'Erasmus+ 2021-2027, et ce sera probablement aussi le cas en 2027.
Le programme suisse encourage d'ores et déjà une participation en tant que partenaire à ce type de projet. Vous trouverez ici les informations d'Erasmus+ concernant les projets tournés vers l'avenir pour le call 2025.
Action clé 2: Projets de renforcement des capacités dans le domaine de l'enseignement supérieur (KA211)
Avec les projets de renforcement des capacités dans l'enseignement supérieur (Capacity Building in Higher Education, CBHE), Erasmus+ soutient la modernisation et l'internationalisation des systèmes d'enseignement supérieur dans les pays partenaires hors de l'espace Erasmus+. Cette action est financée par des fonds destinés aux activités extra-européennes de l'UE, notamment dans le cadre de la coopération au développement et de la politique européenne de voisinage. Les institutions d'enseignement supérieur des pays Erasmus+ collaborent avec des institutions partenaires du monde entier afin d'améliorer les structures, de développer des programmes d'études ou de renforcer les capacités administratives des institutions. Les budgets varient généralement entre 200 000 et 1 000 000 d'euros par projet, en fonction de l'ampleur, de la durée (2 à 3 ans) et du nombre d'institutions partenaires. Informations Erasmus+ sur les projets de renforcement des capacités dans l'enseignement supérieur call 2026.
Action clé 2: Universités européennes (KA230)
Les universités européennes sont des alliances des hautes écoles à travers l'Europe qui s'engagent dans une coopération institutionnelle particulièrement étroite et partagent une vision commune à long terme. L'objectif est de créer un campus transnational commun où les étudiant-e-s, les chercheurs et chercheuses et les enseignant-e-s peuvent collaborer de manière transparente au-delà des frontières nationales. Les projets financés par Erasmus+ dans le cadre de ces alliances regroupent généralement 8 à 10 institutions d'enseignement supérieur ainsi que de nombreuses autres institutions partenaires associés. Les alliances ont la possibilité de bénéficier d'un financement sur plusieurs cycles (jusqu'à présent, maximum 14 millions d'euros par projet de quatre ans, soit environ 7 millions d'euros par projet de deux ans dans le call 2026). À partir de 2028, les alliances devraient avoir la possibilité de bénéficier d'un soutien financier sur une période encore plus longue (jusqu'à 7 ans).
Le programme suisse encourage d'ores et déjà une participation associée à ce format de projet. Vous trouverez ici les informations d'Erasmus+ concernant les universités européennes pour le call 2026.
Action clé 2 : Actions exploratoires européennes relatives au « diplôme européen »
Les actions exploratoires relatives au «diplôme européen» (European Degree) testent la manière dont un label européen commun pourrait être mis en place. Les institutions développent des modèles pilotes pour des diplômes communs afin de renforcer la transparence, la reconnaissance et la mobilité des étudiant-e-s en Europe. Les premiers projets sur ce thème ont été financés en 2022 dans le cadre de l'action clé 3 et ont servi de préparation à d'éventuelles réformes futures. Les projets «European Degree exploratory action» seront financés en 2025, 2026 et, le cas échéant, en 2027 dans le cadre de l'action clé 2. Informations sur le call 2025 de l'action exploratoire « European Degree ».
Action clé 2: Académies des enseignant-e-s (KA232)
Les académies Erasmus+ des enseignant-e-s réunissent des hautes écoles ou écoles supérieures et d'autres institutions de formation initiale et continue des enseignant-e-s afin de promouvoir la mobilité internationale des enseignant-e-s en formation et en activité, et de favoriser l'innovation dans des domaines tels que les compétences numériques, l'inclusion et le multilinguisme. Les projets ont une durée maximale de trois ans, impliquent au moins six partenaires de quatre pays Erasmus+ et peuvent bénéficier d'un financement pouvant atteindre 1,5 million d'euros par projet. Informations Erasmus+ sur les académies d'enseignants.
Action clé 2: Actions Erasmus Mundus (KA231)
Les actions Erasmus Mundus (EMA) soutiennent des programmes de master de haute qualité à vocation internationale, proposés conjointement par des consortiums d'institutions d'enseignement supérieur d'au moins trois pays et ouverts aux étudiant-e-s du monde entier. Il existe deux lots: les masters conjoints Erasmus Mundus (Erasmus Mundus Joint Masters, EMJM) pour le développement et la mise en œuvre de programmes d'études communs avec des bourses pour les étudiant-e-s du monde entier, et les action préparatoire pour le master conjoint Erasmus Mundus(Erasmus Mundus Design Measures, EMDM) pour aider les institutions d'enseignement supérieur à créer de nouveaux consortiums et de nouvelles offres de masters communs. Alors que les EMJM soutiennent un projet de consortium, dans le cadre des EMDM, une seule institution d'enseignement supérieur peut demander une aide financière. Les institutions d'enseignement supérieur bénéficient d'une visibilité internationale, d'offres d'études attrayantes et d'un réseau durable. Informations d'Erasmus+ sur les actions Erasmus Mundus pour le call 2026.
Action clé 3: Expérimentations politiques européennes
L'action clé 3 (soutien aux réformes politiques) accompagne les développements en matière de politique éducative au niveau européen. Les mesures «Expérimentations politiques européennes», qui permettent de tester dans la pratique des stratégies politiques par le biais d'appels à propositions ciblés (indépendamment de l'appel Erasmus+ général lancé à l'automne), sont particulièrement pertinentes pour les hautes écoles. Contrairement aux «Projets prospectifs Erasmus+» (voir ci-dessus), plutôt axés sur la pratique, et visant à innover et à tester des méthodes, ces mesures se concentrent sur l'expérimentation d'instruments de politique de formation, tels qu'un label européen pour les diplômes, un statut juridique pour les alliances universitaires ou des micro-certifications.
Ces projets ambitieux combinent recherche, pratique et perspectives de gestion, souvent avec la participation d'instances publiques de haut niveau telles que les ministères de l'éducation ou les associations faîtières, et génèrent des impulsions ciblées et fondées sur des données probantes pour la politique éducative de l'UE. Ils contribuent ainsi de manière significative à l'interconnexion entre les hautes écoles et les acteurs politiques. De nouvelles priorités et de nouveaux thèmes sont définis à chaque fois; en 2026, par exemple, le développement de partenariats transnationaux entre les hautes écoles et les entreprises dans les secteurs confrontés à une pénurie importante de main-d'œuvre qualifiée.
Le programme suisse encourage d’ores et déjà, en partie, une participation associée à ce format de projet. Vous trouverez ici les informations d’Erasmus+ concernant les actions expérimentales européennes pour le call 2026.
Actions Jean Monnet dans le domaine de l'enseignement supérieur
Les actions Jean Monnet dans le domaine de l'enseignement supérieur aident les institutions d'enseignement supérieur à développer l'enseignement et la recherche sur l'Union européenne. Elles soutiennent notamment les modules Jean Monnet (cours liés à l'UE), les chaires Jean Monnet (pour les expert-e-s reconnu-e-s) et les centres d'excellence Jean Monnet (points d'ancrage institutionnels pour la recherche et la mise en réseau). L'objectif est d'ancrer les connaissances sur les processus d'intégration européenne dans les études et la recherche et de renforcer les échanges entre les institutions d'enseignement supérieur, les milieux politiques et la société. Informations Erasmus+ sur les actions Jean Monnet dans le domaine de l'enseignement supérieur pour le call 2026.
Actions dans d'autres domaines
Les hautes écoles et les écoles supérieures peuvent non seulement participer à des actions spécifiquement axées sur l'enseignement supérieur, mais aussi à des projets concernant d'autres secteurs de l'éducation. Leur contribution est particulièrement recherchée où elles apportent une expertise technique ou méthodologique spécifique, par exemple lorsqu’une haute école pédagogique participe à un partenariat de coopération dans le domaine de l'Enseignement scolaire ou lorsqu’une haute école spécialisée fait partie d'un centre d'excellence professionnelle (COVE). Vous trouverez des informations sur les centres d’excellence professionnelle sur notre site internet « Erasmus+ pour la formation professionnelle ».
En outre, Erasmus+ offre également des possibilités intéressantes aux hautes écoles et aux écoles supérieures dans le domaine du sport. Le programme soutient les partenariats de coopération sur des thématiques telles que l'inclusion, la vie saine, les doubles carrières, ou la lutte contre la discrimination, des domaines dans lesquels les institutions peuvent combiner la recherche, l'enseignement et la pratique. Vous trouverez de plus amples informations sur les partenariats de coopération dans le domaine du sport directement auprès d'Erasmus+.
Prochaines étapes pour la planification de votre projet
Voici comment vous pouvez dès à présent vous préparer à Erasmus+ :
- Se familiariser avec les bases du programme : prenez connaissance dès que possible du guide du programme Erasmus+, qui constitue le document de référence incontournable. En complément, nous vous recommandons les ressources d’autres agences nationales, telles que les supports pratiques de la NA DAAD (Allemagne), par exemple la brochure « Projets de coopération Erasmus+ en Europe et dans le monde – Aperçu de la diversité des possibilités de financement de 2021 à 2027 » (en allemand). Selon l’offre de soutien, d’autres documents pertinents sont disponibles. Movetia se fera un plaisir de vous aider à vous orienter.
- Tirer des enseignements des projets existants : sur la plateforme des résultats des projets Erasmus+, vous trouverez des projets financés dans tous les domaines du programme. Utilisez-les pour avoir un aperçu de ce qui se fait et pour vous familiariser avec le langage et la logique des demandes Erasmus+. Vous pouvez également obtenir des exemples de demandes et des modèles auprès de Movetia.
- Construire des réseaux et mobiliser des partenaires : abordez suffisamment tôt avec vos partenaires de projet actuels la possibilité d’une collaboration Erasmus+. Les coopérations internationales prennent du temps. Participez à des événements (internationaux) – sur place ou en ligne – pour nouer de nouveaux contacts et vous positionner au sein des Réseaux européens. Movetia vous informe des événements pertinents et vous aide à trouver des partenaires via le Réseau des agences nationales. Pour la planification de nouveaux projets, vous pouvez nous soumettre une demande de visite préparatoire.
- Réfléchissez aux deux scénarios : imaginer votre projet – en tenant compte du budget à disposition, les exigences en matière de partenaires et les risques – aussi bien en fonction d'Erasmus+ que de la solution suisse. Cette évaluation des risques vous aidera à conceptualiser votre idée de manière réaliste dès le début.
- Envisager des projets plus ambitieux : Erasmus+ met à disposition des budgets nettement plus importants. Profitez de ce temps pour élargir vos idées de projet : plus de partenaires, un effet plus important, une durée plus longue.
Pour un conseil personnalisé sur votre projet ou pour toute question concernant Erasmus+, n’hésitez pas à contacter l’équipe Enseignement tertiaire et formation professionnelle supérieure (erasmus@movetia.ch).